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景【摘要】“减负”并不是实行“双减政策”后的结果，“双减”是传统教学模式和新时期教学模式变革的突破口每一位一线教师都有责任落实“双减”政策，真正做到减负增效，让基础教育夯实学生基础，让他们在成长过程中收获知识和快乐。道德与法治是相对枯燥的学科，数学教师往往要花费大量的精力在课堂和作业上,以达到减负增效。所以，“双减”政策的实施要求在教学模式上进行创新。【关键词】双减;初中道德与法治;课堂教学当前，我国新一轮基础教育课程改革正在逐步深入地进行之中，过去那种单一、封闭的教学模式显然已不适合，甚至给有效开展游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。 |
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