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初中历史学科教学中渗透心理健康教育的策略研究 中期研究报告 执笔人 李雯 一、 课题简介 本课题是由常州市花园中学李雯老师主持的常州市教育科学“十二五” 规划 2011 年度备案课题， 2011 年 3 月份开始制定研究方案、 并开展了前期研究， 于 2011 年 6 月份组织了开题论证活动。 （一） 核心概念界定 “心理健康教育”、“学科渗透” 是本课题的核心概念。 1、 心理健康教育， 它是指教育者有目的地培养受教育者良好的心理品质， 提高其心理机能， 充分发挥其心理潜能， 进而促进整体素质提高和个性发展的教育。 中小学心理健康教育是学校根据学生生理、 心理发展特点游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。 |
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