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摘要：数字技术赋能小学语文课堂教学，可构建立体化智慧语文学习环境，激活课堂数据潜能，实现尊重差异的深度语文学习互动，获得多样化语文学习情境中的真实体验。在这过程中，教师要将数字化转型与新兴技术的发展相结合，为教育提供可持续发展的力量。因此，教师应具备大格局和大视野，灵活多样地利用数字技术，为语文课堂教学创设各种可能性。本文从数字技术赋能小学语文教学的视角出发，探讨了数字化教学的实践路径。
关键词：小学语文 课堂教学 路径
一、教学资源数字化，联通线上线下渠道
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