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浅述高中历史教学有效性提高策略课堂教学是师生共同合作完成教学任务重要阵地,是历史教学中实施新理念关键,搞好历史课堂教学,提高教学有效性就能有效推进历史教学改革深入。笔者通过多年教学,积累了一些经验与教训,就提高课堂教学有效性浅述一点心得体会。一、用好新教材是提高课堂教学有效性重要前提新教材是新理念指导下教材,通过进一步学习,与同行交流等方式,我发现新教材有许多优点,尤其是有利于学生合作能力,剖析能力与创新能力培养。因此,用好新教材,实现三维目标是提高课堂教学有效性一个重要前提。首先游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。 |
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