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摘要：高中教育主要是为了培养学生的综合素质，针对物理教学来讲,其教学实质是让学生找到生活中的信息,利用相应知识对信息进行加工与处理。高中物理教学体系性很完整，与生活联系十分密切,因此要想学好物理,不能仅仅停留在概念上，要对问题的本质进行分析,继而满足学习需求。文章将会从实际出发，对高中物理的学科特征进行系统的分析，给出相应的学习策略。
关键词：高中物理；学科特征；深度学习；策略分析
在高中的物理教学中，需要挖掘学生们的潜在能力，循游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。 |
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