|
|
马上注册，结交更多好友，享用更多功能，让你轻松玩转社区。
您需要 登录 才可以下载或查看，没有账号？立即注册
x
摘要：新课标下聚焦大概念的单元整体教学设计是初中生物教学中落实核心素养的重要模式。单元整体教学设计有利于学生注重知识的整体化和结构化学习，有利于教师更好地理解学科育人目标。教师要明确在生物教学中开展单元教学设计的意义，分析单元学习内容，确定指向核心素养的单元整体教学目标，在情境中解决问题，让核心素养落地生根。
关键词：新课标;核心素养;单元整体教学;设计策略
随着新课程课程标准的逐步深入学习和实施，初中生物学教材体系做出了相应的变革，课程建设更加突出了学生的主体地位。为了游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。 |
|
