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“三新”背景下高中语文学科教学模式的实践与探索
语文学科的学习是一切学科的基础，能够提升学生的语言建构与运用的能力，是表达与交流的前提，还有助于发展学生思维，培养学生的综合素质。不仅如此，语文学科也具备引导学生进行审美鉴赏与创造的功能。更为重要的是，语文学科的学习有助于推动中国优良传统文化的传承，提高学生对传统文化的理解。在高中“新课标、新教材、新高考”的背景之下，语文学科的教学模式也要随之进行优化与更新，以适应现阶段对语文学科教学提出的新要求。
一、高中语文教学“三新”背景分析
所谓三新，指的就是新课标、新教材、新高考。
“课标”即《课程标准》，是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求，是一[size=6]游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。[/size] |
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